截至2023年07月31日，一校一梦想已经上线2,958天，目前助力了26个省、自治区、直辖市的1,164个校园梦想，130,066名乡村儿童和12,585名乡村教师直接受益。还有很多所学校的梦想还在排队申请。感恩大家支持，一校一梦想，永续乡村教育的美好力量。

当你第一次来到湖北十堰丹江口孙家湾小学，你一定会被这里宽广的校园所吸引。2012年，因南水北调工程的开展，原本地处水库区的学校搬迁至此。学校占地12000平方，只有1栋教学楼。

凭借近7000平方的空地，学校积极开设了蔬菜种植、家禽养殖、24节气、烹饪等劳动课程。邀请当地有经验的老农现场授课。甚至成为了当地六里坪镇中小学的劳动实践教育基地，经常有周边其他学校的中小学生来到学校，进行劳动体验。

随着2020年教育部劳动教育指导纲要的发布，学校在原本劳动实践课程的基础上开始尝试更多的劳动教育尝试。学校栽种果木400余株，打造“果香校园”；开辟菜地5000平米，支持农耕实践；通过申请“一校一梦想”建设烹饪体验区120平米，开展烹饪活动。

课程内容越来越丰富，学校的高校长也有了更多的想法。在现在的农村社会，孩子的父母基本都外出打工，种地的人并不多。很多孩子平时很少见到农具，更不要说了解农具，使用农具了。

为了让每个孩子了解脚下的土地与中国近5千年的农耕文化，学校今年通过“一校一梦想”申请改造学校闲置的幼儿园教室，将空教室变为“农耕文化民俗馆”。

原本闲置的教室已被堆放了杂物，儿童节前后，学校的文化馆便开始了施工。

经过地面平整，贴瓷砖，搭建房屋吊顶，安装展示灯，原本破旧的教室有了翻天覆地的变化。学校的高校长还邀请到了一位墙面彩绘的美术老师，通过给墙体绘画让孩子了解到农耕文化的发展进程。

就这样近一个月的施工，学校的“农耕文化民俗馆”终于施工完成，还没有放假的孩子们成了第一批访客，看到里面的展品感觉十分新奇，高校长通过讲解让孩子们了解农具的使用与背后的文化故事。

在关注乡村教育爱心人士的支持下，2023年7月底，60位来自全国各地的乡村校长、教师，与“一校一梦想”一起走进北京乡村与“分享收获”农场。

以农耕教育如何开展为话题，在生机勃勃的农场中，通过认真地聆听与实践，一边把握住劳动教育的灵魂，一边传递对生态农耕的向往。

经过为期一周的分享与交流，老师们收获了如何在乡村学校根据自身优势开展劳动教育的方法。也期待通过这次学习，能为乡村学校的劳动课程带来更多活力与改变。